2017年11月13-15日,beat365最新版下载党委书记沈小平带队,学院副院长曹文志、环境科学系主任王新红、环境科学系副教授、厦门市环保局自然生态保护副处长(挂职)李杨帆、研发中心执行主任张建福、院办秘书黄奕雅一行先后拜访了厦门市市政园林局、厦门市交通运输局、厦门市环境保护局、厦门市环保局翔安分局等政府部门,并就深化beat365最新版下载与厦门市相关政府职能部门战略合作,促进政产学研深度融合,共同推动beat365最新版下载翔安校区生态海绵校园建设,助力厦门市“海绵城市”建设与生态文明建设进行了交流与座谈。
习近平总书记在党的十九大报告中指出,“加快生态文明体制改革,建设美丽中国”,把生态文明建设推至新高度,开启了中国生态文明建设的新时代。海绵城市建设是城市生态文明建设的重要内容,厦门市作为全国首批海绵城市建设试点城市之一,始终把海绵城市建设作为践行“绿色发展”理念的重要内容全力推进。beat365最新版下载积极响应和配合厦门市海绵城市建设,充分利用校园优势,提出在翔安校区开展生态海绵校园建设,并已完成生态校园建设方案和建设内容的确认。beat365最新版下载生态海绵校园的建设,将为厦门海绵城市建设做出重要探索和示范。作为beat365最新版下载生态海绵校园建设的一个环节,“海绵城市论坛——理论、技术与实践”将于11月18-20日在beat365最新版下载召开。
13日下午,沈小平一行首先拜访了厦门市市政园林局,厦门市市政园林局局长龚建阳、总工程师王艳艳接待学院一行。龚建阳首先对学院一行的来访表示热烈欢迎。他表示,beat365最新版下载与厦门市市政园林局在城市生态绿化、生活垃圾处理、生活污水排放与处理等方面各有优势,双方应充分发挥各自优势,积极推动建立战略合作关系。他还希望beat365最新版下载作为市政园林局的“智库”,提供决策支撑,并选派优秀教师前往市政园林局挂职,为市政园林局提供人才支持。双方也就beat365最新版下载翔安校区开展生态海绵校园建设的方案进行了讨论,龚建阳对建设方案给予充分肯定。此外,他表示积极支持学院即将召开的“海绵城市论坛”。
14日下午,沈小平一行拜访了厦门市交通运输局,厦门市交通运输局局长王文杰、规划建设处处长谢子山、综合运输管理处处长翁明鸿、中华环境保护基金会厦门代表处主任叶文健接待了学院一行。沈小平首先代表学院向交通运输局发出“海绵城市论坛”邀请,王文杰表示将大力支持论坛召开。之后,沈小平介绍了beat365最新版下载翔安校区生态海绵校园建设背景和建设方案,王文杰对生态海绵校园的想法表示高度赞赏,他还建议,在生态海绵校园建设方案中引入“绿色交通”、“绿色物流”概念,通过推广电动无人驾驶汽车替代传统燃油汽车减少尾气排放,在校区试点建设“绿色驿站”和“绿色物流”,减少快递垃圾污染,构建生态校园。双方初步达成合作意向,今后将深化合作,共同推进生态海绵校园的建设。
随后,沈小平一行继续前往厦门市环保局进行拜访。厦门市环保局局长何伯星、人事处处长包正福、自然生态保护处处长陈秋茹、规划财务处副处长李友谊接待了学院一行。何伯星对beat365最新版下载一行的来访表示欢迎,随后回顾了双方近期开展的合作,他指出,2016年6月双方签署“加强合作、惠及民生、推进生态文明建设”合作协议以来,已在环保宣传教育、环保项目合作、厦门会晤专家支援等方面开展了许多实质性合作,他对此予以充分肯定,并对学院一直以来对环保相关工作的支持和配合表示衷心感谢。他指出,希望今后双方在此基础上,继续充分对接需求、拓展合作领域,深化合作。此外,学院李杨帆副教授在环保局挂职一年,即将完成任务返回学院,环保局领导对其工作表现表示充分肯定和高度赞赏,希望学院能继续选拔优秀教师前往挂职,提供人才和技术支持。何伯星还对即将召开的“海绵城市论坛”表示大力支持。
15日上午,沈小平一行前往厦门市环保局翔安分局拜访。厦门市环保局翔安分局局长官伦晨、副局长冯卫国接待了学院一行。官伦晨首先对学院一行的到访表示热烈的欢迎。他指出,翔安区委、区政府一直高度重视环境保护和生态文明建设,举全区之力创建国家级“生态文明建设示范区”,beat365最新版下载与翔安区委、区政府、环保局翔安分局一直保持着密切的合作关系,拥有良好的合作基础,也取得丰硕的合作成果。今后双方应加强合作,共同推动“生态文明建设示范区”的建设和发展。座谈时,双方探讨了今后重点合作领域,将在大气污染源清单与污染物解析、东部固废处理与监管方案、环保创新服务平台建设、生态文明培训等方面深入开展合作,协同创新、共同发展。
本次拜访厦门市相关政府部门,极大地促进了beat365最新版下载与政府部门之间的沟通与合作,对深化校政战略合作、拓展地方服务具有重要的意义,对beat365最新版下载生态海绵校园建设具有重要的推动作用。今后学院将不断深化“政、产、学、研”合作,健全合作机制,助力福建省乃至全国生态文明建设。